Дети узнают про это...
index

Областная Рязанская Газета. Рязанские новости

Новости Рязани и Рязанской области

Дети узнают про это...

Оцените материал
(0 голосов)
156

Школьников начнут обучать финансовой грамотности

 

 
Море полезной информации для тех, кто уже зарабатывает или только планирует зарабатывать на фондовом рынке, можно получить на сайте brokers-fx.ru. Как торговать биткоинами? что такое проскальзывание Форекс? и многое многое другое.
 
На фоне прошлогодних скачков курса валют, заместитель председателя ЦБ РФ Сергей Швецов презентовал «Проект основных направлений развития и обеспечения стабильности функционирования финансового рынка РФ на период 2016-2018 годов». Предполагается, что после того, как документ пройдёт общественные обсуждения во всех регионах страны, его направят в Госдуму.
 
Проект содержит план мероприятий по повышению уровня и качества жизни граждан РФ, роста и развития реального сектора российской экономики, а также создания условий роста для финансовой индустрии.
 
Семь тезисов Банка России:
 
1. ПОВЫШЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
 
В настоящее время серьёзной проблемой, препятствующей как развитию российского финансового рынка, так и удовлетворённости населения от использования финансовых продуктов и услуг, является недостаточный уровень его финансовой грамотности. Зачастую граждане не знают ни своих прав, ни обязанностей: заключая договор о получении финансовой услуги, гражданин подписывает его, до конца не осознавая всех последствий.
 
Для ликбеза ЦБ планирует создать  специализированный Интернет-ресурс с информацией по широкому кругу вопросов финансовой грамотности. Но основная работа в 2016-2018 годах начнётся в школах и вузах, «что позволит в будущем обеспечить приемлемый уровень финансовой грамотности». Уже в текущем году специалисты Банка России разработают учебно-методические материалы и стандарты образовательных программ по финансовой грамотности.
 
Финансовой грамотности будут обучать учителей средней школы и преподавателей вузов. В высших учебных заведениях введут курс для студентов не экономических специальностей.
 
2. БИРЖА ДЛЯ ВСЕХ
 
Для снижения волатильности биржевых торгов Банк России будет поощрять присутствие на них участников с различными торговыми стратегиями. Предполагается и прямой допуск на биржу участников, которые сейчас не имеют таких прав. Разнообразие участников торгов с разными стратегиями будет способствовать повышению «глубины рынка и его эластичности».
 
3. ФИНАНСОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
 
Банк России условно разделит все финансовые организации на три группы: системно значимые организации, небольшие организации и прочие компании. При этом к системно значимым финансовым организациям будут применять повышенные требования, для небольших компаний будет использоваться упрощённое регулирование, к остальным компаниям будут применяться базовые регуляторные требования в зависимости от рисков их деятельности для финансового сектора.
 
Также ЦБ введёт мониторинг участников финансового рынка. Для этого регулятор создаст единый рейтинг кредитных организаций.
 
В 2016 году ЦБ будет тесно взаимодействовать с головными организациями банковских холдингов, в том числе в формате электронного документооборота. Кроме того. Банк России вводит новые формы отчётности банковских холдингов, существенно увеличивающие раскрываемый объём информации об их деятельности.
 
4. МИКРОФИНАНСОВЫЙ СЕКТОР
 
Банк России предлагает установить предельно допустимый уровень задолженности заёмщика по процентам по договору потребительского займа перед микрофинансовой организацией.
 
Также регулятор намеревается разделить кредитные организации на микрокредитные компании и микро-финансовые компании, а рынок микрофинансирования в свою очередь разделить на микрофинансовые организации для малого и среднего предпринимательства и микрофинансовые организации потребительского кредитования.
 
Развитие микрофинансового сектора обусловлено, прежде всего, наличием спроса на такие продукты со стороны малого и среднего бизнеса.
 
5. ЛОМБАРДЫ
 
Банк России планирует установить для ломбардов процедуру специального допуска, при которой правоспособность ломбарда возникает не с момента регистрации в качестве юридического лица, а только с момента внесения сведений о нём в государственный реестр ломбардов. Это должно сделать рынок ломбардов более прозрачным.
 
6. ДОЛЕВОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ПУБЛИЧНЫХ КОМПАНИЙ
 
Банк России разрешит направлять средства пенсионных фондов и страховых компаний на формирование портфелей акций и облигаций российских предприятий.
 
7. РАЗВИТИЕ РЫНКА ОБЛИГАЦИЙ
 
Банк России планирует сократить срок, который проходит со дня размещения облигаций до начала их фактического использования в операциях рефинансирования и операциях РЕПО Банка России.
 
В условиях ограниченного доступа российских эмитентов к рынку еврооблигаций Банк России поддержит выпуск в стране облигаций в иностранных валютах, включая юань.
 

На мороженое 

Пока учить финансовой грамотности повсеместно не начали, мы спросили молодых отцов Рязани, должны ли быть у ребёнка карманные деньги, и как они должны ему доставаться.
 
Иван Крестьянинов, блогер:
«Карманные деньги у ребёнка должны быть, конечно. Но платить за выполнение домашних дел крайне неправильно. Всё-таки ребёнка надо воспитывать не в рамках рыночной экономики, а в соответствии с пониманием взаимопомощи и любви. Что домашние дела нужные, и он их делает, чтобы помочь родителям и близким. За успехи в школе тоже платить, как минимум, странно. Что это теперь, за каждое достижение приложи копеечку? Не само ли достижение должно быть разумной платой за труды? Иначе так и вырастет ослик, бегущий за морковкой. Куда поманят деньгами, туда и побежит. Итого: карманные деньги нужны, но не как плата за что-то, а как фиксированный паёк. Нужно увеличить? Пожалуйста, родитель должен в этом помочь своему ребёнку. Либо из своего кармана, либо помочь найти подработку. Вот в этом ничего зазорного нет».
 
Александр Хлибутин:
«Безусловно, у ребёнка должны быть карманные деньги, и давать их нужно за какой-либо труд, ребёнок с детства должен знать цену деньгам».
 
Антон Сумин, директор, главный редактор ИА «Малая Родина»:
«Вопрос в том, что в школьной программе отсутствует такой важный предмет, как «Отношение к деньгам». А это основополагающие знания - по сути, такая же научная дисциплина, как физика или математика. Это финансовая грамотность. И её основам нужно учить с детства. Если её не учить, то человеку - уже во взрослом возрасте - придётся самому постигать азы, методом проб и ошибок, наступая на грабли в виде не просчитанных кредитов и быстрых займов. У ребёнка должна быть своя «финансовая зона ответственности» - сначала одна сумма, потом другая - в рамках которых он учится делать сбережения, планировать покупки.
 А вот платить детям или нет за домашнюю работу - это уже другой вопрос. Кто-то платит, кто-то нет -здесь всё индивидуально, и зависит от подхода семьи к воспитанию».
 
Сергей Бизюкин, эксперт по лидерству:
«Конечно, ребёнок должен вовремя понять суть товарно-денежных отношений. И карманные деньги здесь важный инструмент. При этом способы их получения должны быть разнообразными, как разнообразна наша жизнь».
 

Оставить комментарий