Уникальные методики скопинской воспитательницы
В Рязанской области совершенствуют творческие способности детей стопотерапией и кляксографией
Рязань, 12 февраля – Областная Рязанская Газета. Стопотерапия и кляксография – такие оригинальные методы совершенствования творческих способностей детей и укрепления их здоровья применяются в детском саду №8 «Чебурашка» города Скопина Рязанской области.
Воспитатель детского сада №8 Екатерина Стафурова ранее уже удивляла коллег и посетителей сайта maam.ru необычной методикой рисования красками по воде. Теперь она продемонстрировала в действии интересные инновационные приёмы рисования ногами и кляксами. Первый приём называется стопотерапией.
«Можно заниматься лечебной физкультурой и попутно решать задачи творческого развития ребенка. Ребенок должен каждой ногой по очереди рисовать на листе бумаги фигуры, удерживая лист бумаги второй ногой. Получившиеся в результате рисунки сопровождаются беседой: на что похоже, что хотелось изобразить и т. д. Упражнение рекомендуется не только при подозрении на плоскостопие, но и всем деткам!»,- рассказывает Екатерина.
В другой интересной записи своего блога на МААМ Екатерина рассказывает о нетрадиционной технике рисования «кляксографии» (выдувании трубочкой). Используя этот метод, художник расставляет капельки краски, а потом раздувает их, импровизируя по своему замыслу. Такое занятие оказывает полезное действие на лёгкие и просто является нескучным и интересным.
Капельки расставляются по определённому плану, а потом — время импровизации.