Операция «Ликвидация»
В Рязани закрыли одну из лучших школ России. История эта началась ровно год назад. Директор рязанской школы интенсивного обучения и развития (ШИОР) Александра Фетисова, сама того не ведая, вступила на путь под названием «Инициатива наказуема».
Заметив, что здание ШИОР постройки XIX века пришло в аварийное состояние и заниматься в ней попросту опасно, Александра Фетисова обратилась в надзорный орган и … обрекла школу на ликвидацию — в конце января ШИОР лишилась бессрочной (!) лицензии.
«Наши дети лишились наставников»
К нам обратилась мама одной из бывших учениц ШИОР — Алисы — Елена Анисина (фамилия изменена из этических соображений — ред.), юрист по профессии, которая пытается восстановить справедливость в отношении ШИОР. Судьба её дочери является характерной для целого ряда учеников этого уникального во многом образовательного учреждения. Когда Алиса была ещё ребёнком, в автокатастрофе погиб её отец — серьёзный рязанский предприниматель. Девочка, и так не отличавшаяся крепким здоровьем, в результате сильнейшего стресса, вообще сникла. Стала часто болеть, и как следствие — отставать от своих сверстников в освоении учебной программы.
Информационно-образовательный портал Тюменской области http://rgweb72.ru/edinovremenno-eposobie-pri-rozhdenii-rebenka
«Мы перешли на домашнее обучение, но потом денег стало не хватать, — со слезами на глазах вспоминает Елена Анисина. — К нашему счастью мы узнали про ШИОР — именно она стала нашей «палочкой-выручалочкой».
«Я вспоминаю несколько месяцев, что училась в этой школе, как самое моё лучшее время, — глаза Алисы становятся влажными. — Школа была для меня настоящим домом. Учителя относились к нам очень тепло, каждому уделяли внимание. Если что непонятно, объясняли до тех пор, пока не поймёшь. И ещё что очень важно: устанешь, можно пойти и передохнуть — попить чаю».
«Нам, родителям, вообще непонятно, почему так поступили с ШИОР, какие для этого были основания, — Елена Анисина «включает» юриста. — Школа была одна из лучших в городе. Да не только в городе — в России — это объективная оценка дана не нами. Наши дети лишились наставников в полном смысле этого слова».
К моему стыду, раньше я даже не слышал о школе интенсивного обучения и развития в Рязани, которая неоднократно входила в сто лучших школ в России. И рассказ о ней вызвал во мне огромный интерес и удивление одновременно.
«Школу мы организовали в 1994 году, — делится воспоминаниями её директор Александра Фетисова. — И сразу нам хотелось создать атмосферу дома, наполненную теплом и доверием. Видите, ни в одной из дверей нет замков?!»
«Капитальный ремонт нам просто не по карману»
Наши слова отзываются гулким эхом в пустых стенах здания постройки конца XIX века. В нём давно не было капитального ремонта. И поэтому немудрено, что в школе стало заниматься попросту опасно. В феврале прошлого года Александра Фетисова заметила щель между несущей наружной стеной и перегородкой. И забила тревогу. Представитель Ростехнадзора Елена Доронкина согласилась с доводами директора . Было принято решение детей временно перевести в обычные школы. Это же и ждало педагогов — 19 человек были трудоустроены в обычные общеобразовательные школы.
Александра Фетисова вспоминает с выпускниками об их школьных годах
«Нужно было помещение для размещения ШИОР, — рассказывает о проблемах Фетисова. — Администрация Рязани предложила нам пустующее крыло в 32 школе — в Солотче. Мы сразу ответили отказом: во-первых, помещение требовало капитального ремонта — такую сумму мы бы не «потянули»; во-вторых, школа размещается в 20 километрах от города — кто туда детей будет возить? Ведь многие наши ученики добирались до Пожалостина, 35 на общественном транспорте».
Проблема оставалась. И власти её решили весьма оригинально: в конце января Управление по надзору в сфере образование отобрало бессрочную (!) лицензию. А, как известно, в России испокон веку действовал принцип «Без бумажки ты -букашка». Словом, нет школы как таковой — нет и головной боли, вопрос с поиском помещения для уникального образовательного учреждения решился сам собой.
Инклюзивный метод не нужен в Рязани?
Так в чём же уникальность школы? Первое, и самое главное — в ШИОР действовал инклюзивный метод обучения. Рядом с обычными учениками сидели за партами дети, которых, говоря современным языком, называют «с особенностями развития». И этот метод, по словам и педагогов ШИОР, и родителей, работал. «Особенные» дети подтягивались до уровня обычных школьников — ведь в классах было до десяти учеников максимум, и педагогам хватало времени на каждого. Показательную цифру привела Александра Фетисова: примерно из четырёхсот выпускников ШИОР лишь восемь (!) не получили высшее образование. А многие и сегодня учатся в престижных российских и зарубежных вузах. Есть среди них и те, кто относился к категории «особенные».
Теперь Елена водит Алису в обычную школу
Второе, о чём совсем недавно говорил Президент страны Владимир Путин — о патриотизме. С самого начала каждая классная комната ШИОР была… музеем. Располагались экспозиции, посвящённые Есенину, Пушкину, Пожалостину. Был даже музей ВДВ и морской пехоты, и понятно почему — ведь в Рязани живём. Дети воспитывались в атмосфере погружения в российскую науку, историю и действительность.
И теперь, на мой взгляд, о самом главном — об образовании, то есть о привидении молодого поколения к определённому образу. Так вот, в ШИОР первым в регионе был создан музей Православия под патронажем тогдашнего руководителя Рязанской архиепископа Симона (Новикова). И всё это оказалось нынешними властями невостребованным.
Директор ШИОР Александра Фетисова написала и отнесла заявление в областную прокуратуру с просьбой дать правовую оценку действиям властей. Началась проверка — люди, стоящие на страже закона, взялись за работу.
А мне почему-то вспомнилось революционное: «. разрушим до основанья, а затем».
Павел Аверин
Фото автора
