Система непрерывного медицинского образования (НМО) и аккредитация в 2025 году: новые правила для врачей

Современная российская медицина находится в процессе постоянного развития и трансформации. Для обеспечения высокого качества медицинской помощи и соответствия международным стандартам была внедрена комплексная система оценки и совершенствования компетенций медицинских работников

Краеугольными камнями этой системы являются Непрерывное медицинское образование (НМО) и аккредитация. В 2025 году эти механизмы претерпели значительные изменения, о которых важно знать каждому практикующему специалисту.

Что такое система Непрерывного медицинского образования (НМО)?

Система Непрерывного медицинского образования (НМО) — это государственный регламентированный процесс постоянного профессионального развития медиков на протяжении всей их карьеры. Её ключевая идея заключается в том, что получение диплома вуза является лишь началом пути, а настоящий профессионал должен регулярно обновлять и расширять свои знания в соответствии с последними достижениями науки и практики.

Цели и задачи системы НМО

Внедрение системы НМО преследует несколько фундаментальных целей:

• Повышение качества и доступности медицинской помощи за счет постоянного обновления знаний врачей.
• Стимулирование профессионального роста и личной ответственности медицинского работника за свой уровень компетенции.
• Создание единого образовательного пространства и стандартов подготовки специалистов по всей России.
• Формирование объективных механизмов оценки квалификации медиков, напрямую связанных с их реальной профессиональной деятельностью.
• Внедрение гибких и индивидуальных траекторий обучения, позволяющих врачу выбирать направления для своего развития.

Что входит в систему НМО?

Система НМО является комплексной и состоит из нескольких взаимосвязанных элементов:

1. Образовательные модули и циклы повышения квалификации. Это структурированные учебные программы, направленные на углубление знаний и совершенствование навыков в рамках имеющейся специальности.
2. Образовательные мероприятия. К ним относятся конференции, семинары, вебинары, симпозиумы, мастер-классы и круглые столы. Участие в них позволяет быть в курсе последних тенденций и обмениваться опытом с коллегами.
3. Индивидуальная образовательная деятельность. Это самостоятельная работа специалиста: изучение научной литературы, публикации в профессиональных изданиях, подготовка докладов, участие в клинических испытаниях и т.д.
4. Накопительная система баллов (ЗЕТ). Ранее каждый вид образовательной активности имел определенную «ценность» в зачетных единицах (1 ЗЕТ = 1 академическому часу). Медик был обязан за 5 лет накопить не менее 250 ЗЕТ для допуска к периодической аккредитации.

Аккредитация медицинских работников: суть и предназначение

Аккредитация — это процедура оценки готовности медицинского или фармацевтического работника к осуществлению профессиональной деятельности. Она пришла на смену устаревшей системе сертификатов и призвана обеспечить более объективную и комплексную проверку квалификации.

Аккредитация бывает трех видов:

• Первичная — для выпускников медицинских вузов и колледжей.
• Первичная специализированная — для выпускников ординатуры и тех, кто получил образование за рубежом.
• Периодическая — для всех практикующих специалистов, которая проходит раз в 5 лет.

Кардинальные изменения с 2025 года: отмена обязательных баллов НМО

Согласно Приказу Минздрава России, с 2025 года вступили в силу новые правила, которые коренным образом меняют подход к периодической аккредитации. Главное изменение — отмена обязательного требования к накоплению 250 баллов (ЗЕТ) в системе НМО для допуска к аккредитации.

Этот переходный порядок будет действовать до 2029 года, что дает медицинскому сообществу время адаптироваться к обновленной системе. Важно понимать: сама система НМО не упразднена. Она остается важным инструментом для самообразования и профессионального развития, но перестала быть единственным и строго обязательным «пропуском» к аккредитации.

Что теперь требуется для прохождения аккредитации?

В новых условиях фокус сместился с подсчета баллов на подтверждение реального профессионального развития. Ключевым требованием для допуска к периодической аккредитации теперь является освоение дополнительных профессиональных программ (ДПП).

Основное требование: медицинский работник, например, врач анестезиолог-реаниматолог, должен за 5 лет, предшествующих аккредитации, освоить обучение по анестезиологии длительностью не менее 144 академических часов. Эти 144 часа имеют четкую структуру, которую можно рассмотреть на примере врача анестезиолога-реаниматолога:

• Не менее 72 часов (50%) должны составлять курсы повышения квалификации. Это полноценные образовательные циклы, имеющие официальную аккредитацию и завершающиеся выдачей документа установленного образца (удостоверения о повышении квалификации).
• Остальные 72 часа могут быть набраны за счет участия в различных образовательных мероприятиях: семинарах, конференциях, вебинарах, симпозиумах. Эти мероприятия также должны быть аккредитованы в системе НМО, а участие в них — документально подтверждено.

Курсы повышения квалификации можно пройти в очной, заочной или очно-заочной форме с применением дистанционных технологий. Например, повышение квалификации по специальности анестезиология-реаниматология и другим предлагает АНО «ЦДПО «Перспектива». Учебный центр расположен в Санкт-Петербурге, однако дистанционные технологии дают возможность врачам из любого региона, в том числе и из Рязани и Рязанской области, пройти подготовку на базе онлайн-платформы, которая предоставляет своим слушателям круглосуточный доступ к электронной базе знаний и учебным материалам без необходимости посещения очных занятий.

Таким образом, для практикующего врача аккредитация по анестезиологии или другим специальностям возможна, если за 5 лет он пройдет один или два курса повышения квалификации общим объемом от 72 часов, а также будет активно участвовать в профессиональной жизни, посещая конференции и семинары, чтобы набрать оставшиеся часы.

Профессиональная переподготовка: получение новой квалификации

Помимо повышения квалификации, для медиков существует еще одна форма дополнительного образования — профессиональная переподготовка.

Профессиональная переподготовка — это освоение дополнительной образовательной программы, которая позволяет врачу или среднему медицинскому работнику получить новую квалификацию, равнозначную высшему или среднему специальному образованию по соответствующему направлению. По сути, это способ освоить новую профессию в сжатые сроки.

Какой документ получает специалист после обучения?

• При успешном окончании курсов повышения квалификации выдается удостоверение установленного образца. Этот документ подтверждает, что специалист поддерживает свою квалификацию на современном уровне и является ключевым для допуска к аккредитации.
• По итогам прохождения программы профессиональной переподготовки выдается диплом установленного образца. Этот диплом дает право вести новый вид профессиональной деятельности и имеет юридическую силу на всей территории Российской Федерации.

Заключение

Система непрерывного медицинского образования и аккредитации в России продолжает развиваться. Изменения, вступившие в силу с 2025 года, делают процесс более гибким и практико-ориентированным, смещая акцент с формального накопления баллов на необходимость регулярного и документально подтвержденного обучения. Понимание этих новых правил позволяет каждому медицинскому работнику выстроить эффективную траекторию своего профессионального роста, сохранить право на осуществление медицинской деятельности и быть востребованным специалистом в современном здравоохранении.

Реклама АНО ЦДПО «Перспектива», ИНН 7804290912, erid=2Vtzqvm7gM4